Störungen beim Aufbau des Wortschatzes

Tritt bei Kindern auf

Störungen beim Aufbau des Wortschatzes können sowohl den Wortschatzumfang als auch die Merkmale der einzelnen Wörter betreffen.

Die Einschränkung des Wortschatzumfanges ist beispielsweise daran erkennbar, dass dem Kind zur Kommunikation notwendige Wörter wie Nomen (z.B. Hund, Auto), Verben (z. B. laufen, essen) oder Adjektive (z.B. schön, groß fehlen.

In diesem Moment werden dann häufig  unspezifische Wörter wie "Dings", "machen" oder "so" genutzt. Oft haben die Kinder auch Probleme, Wörter in einen Zusammenhang zu bringen (z.B. Hund und Katze dem Begriff "Tier" zuzuordnen). Solche Störungen werden auch "lexikalische Störungen" genannt.

4.7.11 21:43

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